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对中学生手机进校园的“禁”“放”“管”“醒”

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摘要对中学生合理使用手机要进行引导,学校层面要开设“如何玩转手机”“如何使用网络”“如何竞技游戏”等寓教于乐的校本课程,家长层面要以身示范,自觉放下手机陪伴好孩子成长,与学校教育形成共识,更好地实现“互联网＋教育”的深度融合。

DOI wjvrqopw47/1861326

作者童先峰

机构地区不详

出处《江苏教育》 2018年50期

关键词手机使用观念转变问题驱动素养提升

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）