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《语文教学与研究》
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2018年16期
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有效解读文本,促进写作思维深度发展
有效解读文本,促进写作思维深度发展
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摘要
姜毅在《(台阶)综述:追求文本解读的多元多维》中,梳理了《台阶》中父亲的形象的几种常见解读,最主要有两种:一是追求虚妄的等级观念的父亲是一个悲剧人物;二是父亲是人性觉醒的农民形象,要求获得社会地位,获得人们的尊重。我认为这两种解读均有商榷的地方。
DOI
ojz8y3xzj5/1862046
作者
李新华
机构地区
不详
出处
《语文教学与研究》
2018年16期
关键词
解读
文本
写作
父亲
台阶
形象
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
语文教学与研究
2018年16期
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