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浅析默读在初中语文课堂教学中的作用

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摘要《语文新课程标准》总目标中对于“阅读教学”是这样论述的：“要学会运用多种方法，能初步理解、借鉴文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。”这充分阐述了“阅读”在语文课堂教学中的重要地位。“阅读”的方式有很多，如朗读、诵读、演读、分角色读、默读等。

DOI 7dm1e57edn/1862054

作者王艳玲

机构地区不详

出处《语文教学与研究》 2018年16期

关键词课堂教学语文初中阅读教学新课程标准文学作品

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）