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2018年19期
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翻转课堂教学模式下的教师角色转变
翻转课堂教学模式下的教师角色转变
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摘要
“翻转课堂”作为一种全新的教学模式正在进入不同种类和阶段的课堂,对广大教师提出了新的教学要求。传统的课堂教学模式被逐一打破,每一个教师都必须面对教师角色的全新转变与定位。从对课程的准备到课堂授课,从对预习的要求到对作业的布置,教师都需要精心的准备与设计,每一个教师在这种新的教学模式下都需要对自我做出重新审视,对教学做出全新调整。
DOI
odw8nl59dk/1867332
作者
吴红春
机构地区
不详
出处
《现代职业教育》
2018年19期
关键词
翻转课堂
课堂环节
课后作业
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
现代职业教育
2018年19期
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