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如何对数学课堂教学进行有效“存盘”

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摘要对数学课堂教学进行有效“存盘”就是让学生在课堂的历练中能够熟记数学知识，并能熟练应用这些数学知识，做到懂、通、透、活．本文从学生的课堂历练、教师的课堂设置出发，谈谈如何对数学课堂教学进行有效“存盘”的．

DOI kd2zg88pd6/1774886

作者金小建

机构地区不详

出处《数理化解题研究：初中版》 2017年8期

关键词数学课堂历练存盘

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

数理化解题研究：初中版

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数学课堂历练存盘

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