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让童真在自然中绽放——浅谈课程游戏化背景下的农村幼儿园户外环境创设

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摘要《幼儿园教育指导纲要》中明确提出：“环境是重要的教育资源,应通过对环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。”而幼儿园户外环境这最重要的教育资源,则是幼儿最好的、最自然的教师。幼儿园的户外环境的创设,不再只是孩子做操、奔跑及只是作为攀爬活动区的常规概念。课程游戏化背景下的户外环境应该以儿童为中心,让幼儿与环境积极互动,从而促进幼儿身心全面发展;应该是生态的、自然的、可选择性的、具有挑战性和创造性的活动场所,让童真在自然中绽放。

DOI pj0kvxoy4y/1868399

作者秦霞

机构地区不详

出处《华夏教师》 2018年24期

关键词童真环境自然

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）