摘要
如何提高学生学习的积极性一直是教育者们努力探寻的一个问题.而在初中化学的领域里,学生是化学学科的初探者,趣味性、易接受性是让学生取得更快更好的学习成果的重要因素.探究实验指的是为了获取问题的答案,学生通过自主实验的方式,不断探寻得到实验结果的过程.探究实验可以提高学生的动手能力,锻炼学生观察现象、发现问题、深入探究的学习能力.通过探究实验激发学生化学学习的主动性,让学生在实验的趣味中快乐地获取知识,消除学生对实验的畏惧心理,加深学生对课本概念的理解,让学生找到独立获取知识的途径.本文将结合人教版初中化学教材来阐述探究实验在提升学生化学学习积极性中的作用.
出版日期
2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
