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应用思维导图提升学生化学学习能力

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摘要摘要：思维导图在化学教学中的应用不但是教学方法之一，也是学习方法之一。合理运用有助于培养学生对化学知识的记忆、理解和学习能力，形成完善的化学思维。本文对思维导图概念、应用价值等简要介绍，并对其在高中化学教学中的实践应用详细分析。

DOI rj8px7zp40/4779782

作者袁洋

机构地区福建省闽侯县南屿镇闽侯第三中学 350109

出处《教育学文摘》 2020年10期

关键词高中思维导图化学教学学生能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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