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关于当前初中生学习适应性的调查研究

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摘要 <正>学生的学习适应性是指学生克服种种困难获得较好学习效果的一种倾向,是学生的一种适应能力。学校是学生学习科学文化知识,培养良好素质,发展成才的重要场所。学生在其问的适应程度直接影响其学业成绩的好坏。本文试图从学生学习适应性的角度,揭示其中各因素之间的关系,期望对教师的教学、学生的学习给予有益的警醒和帮助。本调查选取初一、初三共四个班231名学生中的差生、优生作为被试。差、优生仅由学习成绩界定。其中差生40人,优生40人。方法上采取集体施测、问卷调查、进行差异比较分析。问卷分为四个纬度:

DOI 2d3wnoglj9/1922767

作者许柏云

机构地区不详

出处《武汉市教育科学研究院学报》 2001年10期

关键词学习适应性学业成绩学习方法初中生学生会调查研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2001年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）