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初中生英语自主学习的性别差异调查研究
初中生英语自主学习的性别差异调查研究
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摘要
摘要:通过对湖南省某初中学生的英语自主学习的性别差异进行第一轮调查,结果表明:初中生英语自主学习的性别差异主要表现在阅读、口语、听力和写作四个方面。初中生英语自主学习出现性别差异的主要原因在于环境因素、教学因素和个人因素。本研究主要的目的是为了了解初中生英语自主学习性别差异的成因以及提出相对应的策略。
DOI
2d37vyng49/5060043
作者
马艳丽
机构地区
(山东省龙口市黄城实验中学:山东龙口265701)
出处
《中国教师》
2020年32期
关键词
自主学习
性别差异
初中英语
初中生
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年03月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年32期
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