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双语教学须学科知识和语言能力并重——本科C++语言程序设计课程双语教学实践体会

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摘要 21世纪的人才要具备扎实的专业知识、较高的信息素养和在日常生活与专业领域用外语进行交流沟通的能力,在此形势下,各高校纷纷开设了双语课程。双语教学的目的有:一是掌握学科专业知识,二是提高语言能力。为达此目标开展的C++语言程序设计课程双语教学实践,谈一点自己的认识、尝试和建议。

DOI ojn5r5x5jr/1924637

作者黄蓓

机构地区不详

出处《无锡教育学院学报》 2004年4期

关键词双语教学(bilingualeducation) 学科专业知识语言能力教学目标

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2004年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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