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数学活动中快乐师幼互动研究

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摘要 <正>"师幼互动"作为幼儿园教育的基本表现形态,存在于幼儿一日生活之中,表现在幼儿园教育的各个领域,并对幼儿发展产生重要影响,师幼互动的快乐程度直接决定教育的效果。

DOI g4q16vn9d8/1933748

作者李琼珍

机构地区不详

出处《课程教材教学研究：幼教研究》 2011年1期

关键词师幼互动游戏活动操作材料教育指导纲要冰棒棍直觉思维

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

课程教材教学研究：幼教研究

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