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《胜利油田职工大学学报》
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2005年4期
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以人为本 管理创新 充分调动教师的工作积极性
以人为本 管理创新 充分调动教师的工作积极性
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摘要
教师是幼儿园的主体力量,如何有效地激发她们的工作积极性、主动性和创造性,实现幼儿园工作目标,是幼儿园面临的共同任务。管理心理学的激励理论认为,动机的产生有赖于激励,人们工作的最大动力来源于人本身的热情和内驱力。通过实施以人为本,创新管理,即:免检管理、家长自主择班等有效方式,提高了教师的自我管理意识、创新意识、竞争意识和服务意识,家园之间产生了良好的互动效应,保教质量有了较大的提高。
DOI
pj0k8g204y/1934603
作者
赵爱军
机构地区
不详
出处
《胜利油田职工大学学报》
2005年4期
关键词
免检管理
创新
内驱力
被动执行型
主动提高型
自主择班
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2005年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
胜利油田职工大学学报
2005年4期
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