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《邵阳师范高等专科学校学报》
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2002年4期
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思想道德修养课专题教学改革探索
思想道德修养课专题教学改革探索
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摘要
思想道德修养课专题教学的基本思路是:按照思想道德修养课的特点,统筹兼顾,突破原有的教学模式,对课程内容进行结构性调整,将教学大纲规定的章节内容重新组合,全部规划为教学专题,以专题讲座的方式组织教学,采取教师“全方位”在所有班级讲授同一专题的教学形式,由专职“两课”教师,专职学生工作干部和知名专家学者共同参考与教学过程,实践证明,这种教学模式对于提高思想道德修养的教学效果,发挥它的育人功能具有重要的意义。
DOI
0dp98pn9j2/1941845
作者
莫飞平
机构地区
不详
出处
《邵阳师范高等专科学校学报》
2002年4期
关键词
教学改革
思想道德修养课
专题教学
教学模式
大学生
教学方法
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2002年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
邵阳师范高等专科学校学报
2002年4期
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