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“思想道德修养”课教学模式设计

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摘要随着高校教育教学改革的深入开展,必须从教学内容、教学方法、教学手段、考核方法等方面对"思想道德修养"课的教学模式进行改革,才能增强课程的思想性、针对性、时效性和文化知识的渗透性,提高学生的思想道德素质和创新能力.

DOI yzdlnp62jl/265464

作者柳朝吉

机构地区不详

出处《曲靖师范学院学报》 2003年4期

关键词教学改革教学模式教学内容教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2003年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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