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浅谈小班化教学中如何进行有效提问

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摘要有效提问对于促进学生的思维，培养学生的质疑能力和探索精神起着积极的作用。教师在小班化教学中进行有效提问，可以关注到不同层次的学生，符合不同学生已有的认知水平和知识基础，并能及时进行评价和反馈，有利于培养学生主动有效提问的意识和能力，从而有效促进学生发展，提高课堂教学质量。

DOI zdlgmnl84l/1946488

作者李晓明

机构地区不详

出处《黑河教育》 2016年3期

关键词有效提问小班化发展学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）