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术业要专攻——因人而异的陶艺课程设置初探

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摘要随着我国经济技术的发展，人民生活水平的提高和消费水平的激增，越来越重视精神生活的情操陶冶，陶艺成为人们追求高品质生活的一种方式。但是陶艺课程设置和教学还不完善，本文在阐述我国陶艺课程发展现状和陶艺课程设置的价值目标的基础上，重点分析了陶艺课程设置的研究应用，对于相关人员的研究教学具有一定的参考价值。

DOI 3j7wnep5d1/1946653

作者李翠;邓新实

机构地区不详

出处《时代教育》 2016年16期

关键词陶艺课程设置课程教学因材施教应用研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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时代教育

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