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“钠和水反应”的教学反思与教学改进设计
“钠和水反应”的教学反思与教学改进设计
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摘要
通过对“钠和水反应”的教学现状进行分析和反思发现:目前教学中存在有错失对实验观察能力的培养、科学探究的素材开发不全面、探究不到位和未能培养学生的科学态度三个缺陷。文章基于教学反思对“钠和水反应”的教学进行了改进设计。
DOI
54yw32exj0/1948404
作者
徐明奎
机构地区
不详
出处
《化学教与学》
2016年11期
关键词
教学反思
钠和水反应
实验观察
科学探究
科学态度
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
化学教与学
2016年11期
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