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小学英语词汇教学的有效途径

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摘要文章从教育理念、教学方法及教学内容三方面分析了当前小学英语词汇教学存在的问题，并提出了优化小学英语词汇教学的有效途径。即：更新英语词汇教学理念，提出科学合理的教学方法，采用多方位教学设计。

DOI 2d3w01v7j9/1949919

作者王兆玲

机构地区不详

出处《西部素质教育》 2017年6期

关键词小学英语词汇教学教学理念

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

西部素质教育

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