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生命教育的根基何在——对生命教育建构内容的思考
生命教育的根基何在——对生命教育建构内容的思考
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摘要
人是内涵丰富的复杂生命体。生命教育要为学生的成长提供全方位的引导,具体说来,要教导学生遵循生命的逻辑,建立生命意识;鼓励学生进行生命的建构,活出生命价值;引领学生体验生命的情感,感悟生命意义;启发学生挖掘生命的潜能,拓展生命境界。以此激扬学生的生命,通过生命教育引领学生成长为自己生命的开创者。
DOI
6jrn065545/1952915
作者
李晓蕾
机构地区
不详
出处
《教育实践与研究:理论版(C)》
2017年9期
关键词
生命教育
生命意识
生命价值
生命意义
生命境界
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育实践与研究:理论版(C)
2017年9期
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