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以问题为导向,引领课堂走向高效

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摘要新课改后,小学信息技术教学日益被重视,并进行了多方面的尝试与创新,取得了不少的教学成果。其中,以问题为导向的教学策略,将教与学巧妙地结合在一起,既突出了学生的主体性,又能兼顾到个体的差异性,取得了良好的教学效果。

DOI 5jo9qpw6jv/1955836

作者陈应芳

机构地区不详

出处《作文成功之路：教育教学研究》 2018年2期

关键词小学信息技术问题高效课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

作文成功之路：教育教学研究

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小学信息技术问题高效课堂

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