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初中语文随文练笔训练的方法探索

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摘要语文课堂教学应当将引导学生学会并掌握书写读书笔记为主要任务,以帮助学生顺利完成形象思维向创造性思维和抽象性思维的过渡。本文以随文练笔训练的目标任务为切入点,综合探讨随文练笔训练对初中语文教学的积极作用,并结合教学经验提出随文练笔训练方法,以期有助于改善和提高初中语文课堂教学效率,为学生语文读写能力的提高提供有益参考。

DOI 2d3w02y8j9/1956119

作者梁少辉;刘小伟

机构地区不详

出处《教学管理与教育研究》 2018年3期

关键词初中教育语文教学读写能力随文练笔

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）