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基于核心素养的初中语文＂随文练笔＂教学策略探究

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摘要摘要：在核心教育背景下，全国初中语文课程利用教材内容对初中学生展开随文练笔教学，以培养他们语言技能、提高文化素养，这是他们积累作文材料、培养写作能力的有效途径。对于利用课堂课本进行写作能力的训练，教师要在教材中从抓住课文精华片段开展仿写练习、针对课文主旨进行针对性练习，并不断地创新教学方法，以培养初中生的整体随文练笔水平。

DOI 3j7eyvo5d1/6562453

作者黄丽双

机构地区浙江省温州市第二中学

出处《中小学教育》 2022年14期

关键词核心素养初中语文 “随文练笔”

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）