首页 > 《教育学文摘》 > 2012年3期 > 谈谈小学语文随文练笔有效训练的途径

谈谈小学语文随文练笔有效训练的途径

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要在小学语文教学中，随文练笔是一种将读写融为一体的全面写作训练，对小学生而言具有负担小而且效率高的优点。本文就如何在小学语文教学中实践有效的随文练笔进行了初步的探讨。

DOI n49vyz17jy/3234483

作者杨海琴

机构地区 ◆杨海琴内蒙古乌海市海勃湾区五完小016000

出处《教育学文摘》 2012年3期

关键词小学语文随文练笔训练途径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1农瑞梅. 浅谈小学语文随文练笔有效训练途径.教育学,2022-07.
2张蔓芳. 浅谈小学语文随文练笔有效训练的途径.,2024-01.
3李巧玲. 小学语文随文练笔有效训练途径简析.文化科学,2011-09.
4吕颖莹. 让随文练笔成为想象作文训练到的有效途径.教育学,2020-12.
5王美兰. 有效练笔写出习作精彩——谈小学语文随文练笔教学.教育学,2023-04.
6杨惠珍. 小学生随文练笔训练初探.教育学,2020-11.
7曾爱云. 小学语文阅读教学中随文练笔的实施途径.教育学,2022-05.
8金美红 . 小学语文提高随文练笔有效性的研究.教育学,2022-07.
9潘丽丽. 小学语文提高随文练笔有效性的研究.教育学,2022-07.
10林茜 ,黄钦兰. 小学语文阅读教学“随文练笔”的有效实施.教育学,2022-11.

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小学语文随文练笔训练途径

返回顶部