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学科核心素养视角下的初中科学中考复习探索——以“力和运动”章节复习为例

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摘要培养学生的核心素养是我们教育的重要目标,也是人和社会发展的需要,如何在教学中渗透学科核心素养?作为教育工作者的我们应该在教学实践中去探索和研究的。本文是结合教学实践,通过一个教学案例,来阐述教学中学科核心素养的渗透,从而达到培养学生的目的。

DOI n498kke3dy/1961311

作者徐雪飞

机构地区不详

出处《高中生学习》 2018年2期

关键词核心素养思维导图实验问题导向

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

高中生学习

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核心素养思维导图实验问题导向

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