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高中数学直观性教学策略的必要性研究

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摘要从当前中学数学课堂教学存在的问题、数学学科特点、中学生的认知心理、对直观性教学的理论研究等角度出发,分析研究了直观性教学对于高中数学教学的必要性,以期引起高中数学教师在教学过程中的重视。

DOI lj1kxmo2dv/1962492

作者张晓斌;许洪斌;盘如春

机构地区不详

出处《中小学教师培训》 2018年8期

关键词直观性数学直观性直观性教学高中数学教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教师培训

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