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2021年7期
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高中数学单元主题教学实践研究的必要性
高中数学单元主题教学实践研究的必要性
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摘要
摘要:高中数学新课程倡导专题式教学的思想。为了使碎片化的课堂教学内容能够形成有效的知识体系,本文进行高中数学单元主题教学的实践研究,为高中新课程实施探索有效途径,进一步提升中国基础教育之中的数学核心素养。在数学单元主题教学设计的过程之中,教师需要深刻理解和把握数学整体的思想和知识架构体系,对教学内容进行本质的挖掘,并且赋予相应概念一定的情感、态度和价值观等多方面的内容。
DOI
ojny0kgl4r/5284537
作者
陈秋月
段茗茗
闫光兴
机构地区
新野县第一高级中学
出处
《中小学教育》
2021年7期
关键词
单元主题教学
核心素养
实践研究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年06月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2021年7期
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