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小学数学课堂教学中如何提高实效性

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摘要在数学教学课堂,为实现教学实效性,需要教师结合有效教学内容,融入恰当的教学方法,从而构建高效率的教学课堂,为学生数学学习水平提高助力。本文基于有效教学实践,对小学数学教学课堂,如何提高实效性进行了研究,希望分析能够进一步保证小学生学习到更多实用性的数学知识。

DOI ojz8rk30j5/1963394

作者罗英

机构地区不详

出处《高中生学习》 2018年5期

关键词小学数学课堂教学实效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）