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小学数学课堂教学中如何提高实效性

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摘要摘要：数学是小学阶段的一门重要学科，教师在教学过程中一定要保证教学的实效性。小学阶段的学生，正处于智力发展的黄金时期，教师在教学过程中，一定要抓住学生们的求知心理，根据实际情况去教学，这样才能提高数学课堂的教学效果，保证学生的学习质量。鉴于此，文章详细论述了如何提升小学数学课堂教学的实效性，旨在可以为业内人士提供有价值的借鉴与参考，最终为教育事业的繁荣发展贡献应有之力。

DOI wjvq9wzwd7/4952526

作者狄永武

机构地区吉林省松原市长岭县前七号镇中心小学 131504

出处《中小学教育》 2020年24期

关键词小学数学课堂教学实效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）