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以微日记促进小学语文作文水平的提高

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摘要微日记是一种短小精悍的作文形式,灵活性强,在培养学生写作兴趣和提高作文水平方面有着重要作用。微日记写作不会占用学生过多的时间,不仅不会增加学生的学习负担,还能够鼓励学生从多个方面记录生活,增强学生的生活体验和感悟能力,刺激学生写作兴趣的提升。想要提升小学语文作文水平,帮助学生突破写作这一学习难题,教师可以积极引入微日记,让学生用简短语言书写生活与感受,增强学生写作动力,锻炼学生写作技能。

DOI g4q1m1n7d8/1965996

作者曹春华

机构地区不详

出处《小学生作文辅导：读写双赢》 2018年7期

关键词日记写作作文水平小学语文写作兴趣生活体验学习负担

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）