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浅谈日记对提高作文水平的促进作用
浅谈日记对提高作文水平的促进作用
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摘要
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DOI
34g53w18j9/5747955
作者
苏凤新
机构地区
南宁市邕宁区那楼中学 广西南宁 邮编 530206
出处
《教学与研究》
2021年24期
关键词
日记 作文水平 促进作用
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年01月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2021年24期
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