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浅谈高中物理教师专业能力发展如何适应新课改

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摘要教育的不断改革对当下教学事业提出了新的要求,致力于让学生在学习专业知识与基础技能的过程中培养积极的价值观,不仅要学会学习更要学会做人。新课改的提出,需要教师不断提升专业技能,提高个人素质,努力适应教学变化。本文就高中物理教师专业能力的发展如何适应新课改变化提出了相应策略。

DOI ldeqlykqd3/1966517

作者陈艳

机构地区不详

出处《高中生学习》 2018年10期

关键词高中物理专业能力发展新课改

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）