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如何让助学因子在英语课堂中落地生根
如何让助学因子在英语课堂中落地生根
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摘要
在英语教学过程中要提高学生的语用能力,让学生能够主动开□说英语。传统的教学方式只注重英语知识的被动输入,忽视了学生的个体差异和学生之间的合作能力,这样不利于提高学生的英语核心素养。本文探讨了在英语课堂上让助学因子落地生根,更好地培养学生语用能力的措施,以期为英语教学工作提供一些参考。
DOI
pj0kgyo04y/1976675
作者
刘岩
机构地区
不详
出处
《记者观察:下》
2018年8期
关键词
核心素养
英语
助学课堂
分类
[文化科学][新闻学]
出版日期
2018年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
记者观察:下
2018年8期
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核心素养
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