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基于核心素养的高中物理教学目标设计--以自由落体运动为例

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摘要面对新一轮的以核心素养为主线的课程与教学改革,围绕物理学科核心素养目标进行教学目标的设计,实现教学目标从“三维目标”向“核心素养”目标的转变,是一线物理教师亟待解决的课题.以“自由落体运动”一课教学目标设计为例,通过“三维目标”与“核心素养”的比较辨析,探讨在高中物理教学目标设计时从“三维目标”到“核心素养”的转变路径.

DOI 0dp9e6nkj2/1979293

作者王美芹;吕良

机构地区不详

出处《中学物理》 2019年1期

关键词核心素养三维目标高中物理教学目标

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学物理

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核心素养三维目标高中物理教学目标

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