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浅析高中物理新课程中“过程与方法”目标的实现——以自由落体运动为例

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摘要新一轮的高中新课程改革确立了“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”的三维立体目标。把过程与方法作为课程目标之一是课程标准的突出特点，其意义就是让学生经历与体验探究过程，掌握探究的科学方法。

DOI 34g1v21849/736179

作者刘新丽;吕济峰

机构地区不详

出处《复印报刊资料：中学物理教与学》 2009年3期

关键词高中物理新课程过程与方法自由落体

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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复印报刊资料：中学物理教与学

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高中物理新课程过程与方法自由落体

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