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适时运用多媒体,语文教学显活力

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摘要当具有图、文、声、像特点的多媒体进入教室,我们的传统教学发生了的很大的改变,课堂氛围也变得非常活跃。如何适时运用多媒体教学,提高语文教学的效果呢?笔者认为,可从导入、突破重难点、情感升华等方面入手。

DOI g4q131x7d8/1979772

作者李根华

机构地区不详

出处《安徽教育科研》 2018年1期

关键词多媒体课堂教学适时使用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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