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高中生语文思维品质培养的多元路径

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摘要随着新一轮课程改革进入炽热化状态,教育领域的课堂教学改革呈现出成果丰硕,教育创新理念耳目一新的局面。特别是2016年教育部联合多位教育专家在北京师范大学联合发布“中国学生发展六大核心素养”以后,学生的“文化基础、自主发展以及社会参与”三大维度的发展要素得到了充分的提炼,在这三大维度中又包含着“人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新”这六大核心要素。

DOI 3j7w68vmd1/1983577

作者赵清越

机构地区不详

出处《语文教学与研究》 2019年4期

关键词思维品质培养高中生教育创新理念路径语文课堂教学改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）