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2018年11期
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谈如何培养小学生主动进行数学思考的意识
谈如何培养小学生主动进行数学思考的意识
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摘要
教学改革使教育面临的问题逐渐凸显,在小学数学教学中,往往存在教师过度引导,学生缺乏思考的情况。学生无法独立思考,无法主动去探索问题的本质,对数学学习可谓"百害而无一利"。因此在小学数学教学中,教师应当培养小学生主动思考数学意识,使学生能够学会独立思考,将问题解决,从而促进学生的全面发展。
DOI
7j69l2xpj0/1984166
作者
黄健华
机构地区
不详
出处
《双语学习》
2018年11期
关键词
培养
数学
思考
意识
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
双语学习
2018年11期
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