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巧用多媒体拓展小学语文阅读教学

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摘要随着社会的发展,小学语文阅读教学的作用愈发明显,小学语文阅读不同于往常的记叙、议论以及说明等常见的阅读模式。教师指导学生学会从小学语文阅读中提取所需要的信息,伴随着新课改走入课堂,语文知识和生活之间的联系更加紧密,应当用多媒体拓展小学语文的阅读。

DOI rj8z1329j0/1984810

作者冯新媛

机构地区不详

出处《教育信息化论坛》 2018年10期

关键词多媒体小学语文阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育信息化论坛

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