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巧用多媒体拓展小学语文阅读教学

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摘要摘要：培养学生在听、说、读、写四个方面的能力是语文学习的目的。而听、说、读、写能力是一个人思想的思维体现，因此，在语文学习中，培养学生的思考能力是培养学生思维的根本任务。阅读教学是语文教学的重要组成部分，在阅读教学中引导学生进行深入的思考，培养学生把握文章的深层思想内涵，是语文教师的重要教学内容。

DOI rdxvewn94l/4648849

作者孙丽娜

机构地区陕西省渭南市大荔县埝城小学 715100

出处《教育学文摘》 2020年05期

关键词多媒体小学语文阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）