数学核心素养的小学数学教学策略

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摘要 数学核心素养是近年来提出的一个新的词汇,但同时,也是最能够体现小学数学教学的一个词汇。通过数学素养的培养,可以让学生明白自己学习数学的目的,掌握数学思想、数学意识、数学人文,让数学不再成为一门枯燥乏味的学科,而真正成为学生感兴趣的一门科学。
作者 周婷
机构地区 不详
出处 《中学生作文指导》 2018年12期
出版日期 2018年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)