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小学生数学学科核心素养的培养策略

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摘要随着新课改的不断深入,小学数学教学工作也在不断地改革和创新。而且,现阶段对小学数学工作也提出了更高的要求,尤其是数学核心素养理念的渗透是当下每位小学数学教师都必须重视的问题。针对小学生数学学科核心素养的培养策略进行探讨,从培养兴趣、关注过程,学会思考三个方面出发,对小学生数学学科核心素养的培养作了详细的阐述,以期能为有关方面的需要提供有益的参考和借鉴。

DOI ldeq65pqd3/1986965

作者张红

机构地区不详

出处《中学生作文指导》 2018年14期

关键词小学数学核心素养培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）