英语教学中小组合作模式的实质内涵与实施

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摘要 为了适应新课程改革的需要,培养孩子们自主学习、自主思维、自主合作的能力,是我们所有教师必须要进行课堂改革的重要任务。在实际工作中,往往发现有些教师平平而过,不求过得硬,但求过得去;不求有功,但求无过;教学方法采取老一套,而不是多样化,缺乏创新精神。一句话,由于没有改革精神、教法陈旧,教师的精神面貌也就跟不上时代发展的步伐,如果长此下去,会有被时代淘汰的危险。教师要具有一定的改革精神,让小组合作教学的模式得到深入推广。
作者 李萍
机构地区 不详
出处 《小学时代》 2018年22期
出版日期 2018年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)