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中年段语文读赏式教学切点筛选
中年段语文读赏式教学切点筛选
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摘要
读赏教学能够凸显学生的主体地位,培养学生的语言交际能力,促进学生语文核心素养的形成。教师要通过精选读赏内容、优选读赏方法、升级读赏训练等形式,调动学生的主体意识,激发学生的认知思维,强化学生的学习品质,拓展学生的知识面,培养学生语文学习的良好习惯,让学生能够真正全身心地投入到学习中,最终形成语文素养。
DOI
2d3vygom49/1992443
作者
孙兰霞
机构地区
不详
出处
《小学教学参考》
2019年12期
关键词
中年段
读赏教学
切点筛选
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年11月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
小学教学参考
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