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小学信息技术教学切点的创意筛选

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摘要摘要：信息技术课集知识性和技能性于一体，具有工具性、综合性和实践性等学科的特点，它作为当前基础教育改革链条中的一个重要环节，是实现创新教育的坚实阵地。那么，如何提高小学信息技术课堂教学的有效性，让信息技术课堂焕发出强大的生命活力呢？基于此，以下对信息技术教学切点的创意筛选进行了探讨，以供参考。

DOI 2d37w0zn49/5058091

作者熊小芳

机构地区湖北省潜江市实验小学

出处《中小学教育》 2020年32期

关键词信息技术教学切点创意筛选

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）