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阅读的“厚积”与“薄发”

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摘要 <正>阅读有两种境界:有功利与无功利。哲人、大家、事业有成的“过来人”都提倡无功利阅读,修身养性,自得其乐,如鸟之在林、鱼之在渊,让阅读成为一种纯粹的生存和生活状态,岂不惬意?然而,中小学的莘莘学子,怕是很难得享受到这种“清福”,他们要求知,要考试,要升

DOI odwzlwvydk/2017832

作者程良炎

机构地区不详

出处《湖北招生考试：快速阅读》 2006年5期

关键词事业有成高考命题文言文阅读涵泳阅读心态敏锐感

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2006年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）