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论德育过程的心理模式

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摘要世界上各种事物都有自身发展的过程和规律。人们要想驾驭它,使之贻益人类,就必须掌握事物发展的规律,并按规律行事,方能达到预期的目的。对年轻一代进行道德品质的培养和教育,是我国社会主义精神文明建设的重要内容,是党的教育方针基本要求之一。然而,道德品质作为人的一种心理活动,它是十分复杂的心理现象。培养人的道德品质的过程,受制于个体主客观多方面的条件。教育者如何主动地控制这些条件,使影响个体道德品质形成的有关条件,有分析地逐一加以考察,

DOI 3j79xoqw41/2020253

作者萧楸

机构地区不详

出处《黑龙江高教研究》 1983年2期

关键词德育过程道德品质心理模式道德行为道德需要心理活动

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 1983年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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黑龙江高教研究

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