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2016年12Z期
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浅谈初中学生地理思维能力的培养
浅谈初中学生地理思维能力的培养
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摘要
在地理教学中培养学生创新素质,具有独特的优势。地理课堂教学,涉及自然科学与人文社会多方面的知识,综合性、实践性、时代性较强,更能激起学生质疑、探究、想象和创造的欲望。因此,培养初中学生良好的地理思维能力,有助于学生各种能力的发展。
DOI
rdxwxenljl/2032673
作者
赵玉秋
机构地区
不详
出处
《基础教育论坛》
2016年12Z期
关键词
地理思维能力
地理思维习惯
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年01月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
基础教育论坛
2016年12Z期
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