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试论高中地理教学中学生地理思维能力的培养

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摘要摘要：高中地理教学过程中，对学生地理思维能力进行培养十分重要，而地理思维的培养又是整个高中地理教学中较为困难的内容。地理思维是抽象的，在教学环节中，无论是单一的做题、讲题，还是单纯讲解知识点，学生都不能理解地理思维的含义，高中地理教育者需要使用更优质的教学方法对学生地理思维进行培养。本文结合自身教学实践，解释地理思维的具体含义，并探讨培养学生地理思维的具体策略。

DOI kd22ev9ed6/5901138

作者江飞

机构地区安徽省宿松中学安徽安庆 246500

出处《中国教师》 2022年3期

关键词地理教学思维能力培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）