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初中地理教学中学生地理思维能力的培养

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摘要摘要：学生地理思维能力的培养是提高他们地理知识综合运用能力的重要方式之一，也是提高学生地理问题解决能力的重要途径。初中地理教师要认识到，现阶段学生在地理学习过程中存在的一个普遍问题就是地理思维能力不够强。在知识的学习过程中，往往只是通过背诵的方式加深记忆，而对其内涵并没有深刻的了解。事实上，这种教学方式与新课程改革的要求是不相符合的，不仅不能实现学生地理学习能力的提升，反而会影响学生对地理的兴趣，给学生带来巨大的学习负担。

DOI ojzxv0m0d5/5807546

作者张培学

机构地区山东省潍坊第五中学，261021

出处《中小学教育》 2021年32期

关键词初中生地理思维能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）